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摘要:
随着经济全球化的到来和中外交流的增多,越来越多的外国作品进入了我国的语文教科书。外国作品中的人物以鲜活灵动的形象出现在语文教科书中,为学生接触多元文化、了解异域风情打开了一扇窗。根据课程社会学的观点,课程内容作为教育领域中人类的思想、价值、意义乃至思维方式之重要载,
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文献信息
篇名 语文教科书中外国人物形象的课程社会学分析——以人教版和苏教版初中课标实验教科书为例
来源期刊 复印报刊资料:初中语文教与学 学科 教育
关键词 语文教科书 课程社会学 人物形象 外国作品 实验教科书 社会学分析 苏教版 人教版
年,卷(期) fybkzlczywjyx_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文娟 南京师范大学教育科学学院 5 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教科书
课程社会学
人物形象
外国作品
实验教科书
社会学分析
苏教版
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
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1
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