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摘要:
培养"三能"人才,是广东海洋大学的办学特色之一.<中国近现代史纲要>课教师可以发挥本学科特点,把握两个了解,抓住三个选择,结合社会实践,为学校培养"三能"人才发挥重要作用.
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文献信息
篇名 浅论《中国近现代史纲要》教学与"三能"人才的培养
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 《中国近现代史纲要》 教学 "三能"人才 培养
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G63
字数 3531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.03.063
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱云 广东海洋大学思政部 47 78 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
《中国近现代史纲要》
教学
"三能"人才
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
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