独立学院高等数学课程的几种分层次教学方案探讨

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 高等数学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 13-16
• 分类号: G642
• 字数: 4335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2010.06.004

摘要

独立学院办学规模的快速扩张导致学生的数学素质参差不齐,给高等数学的教学带来新的挑战.在已有的分层次教学法的基础上,结合独立学院的实际情况,探讨了适合独立学院的按教学对象分层次、教学内容分层次和教学模式分层次的几种分层次教学方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	南京邮电大学通达学院	21	60	5.0	7.0