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小学科学课堂教学有效评价策略分析
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布鲁姆
-
特内教学提问
小学科学课堂提问
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学课堂有效评价之五要素
来源期刊 小学教学研究(教学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G62
字数 2381字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-284X.2010.12.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许萍萍 3 5 1.0 2.0
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