四川地震灾区中小学教师主观幸福感现状调查

• 作者: 梁斌 苏春蓉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 幸福 自我评价(心理学) 学生保健服务 自然灾害
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1535-1536
• 分类号: P315.9|R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 了解震后14个月震区中小学教师主观幸福感的现状及影响因素,为提高中小学教师主观幸福感提供依据.方法 使用总体幸福感量表对来自四川5·12地震灾区的700名中小学教师进行调查.结果 震后14个月灾区中小学教师主观幸福感处于中等水平(平均分76.71分).在总体幸福感的不同维度及总分上,性别、学历及受灾级别的主效应显著;性别与学历在总体幸福感方面交互效应显著,受灾级别与学历在对生活的满意和兴趣及主观幸福感总分上的交互效应显著.结论 震后14个月灾区中小学教师主观幸福感处于中等水平.性别、学历、受灾级别是影响地震灾区中小学教师主观幸福感的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁斌	四川师范大学教师教育学院	13	68	4.0	8.0
2	苏春蓉	四川师范大学教师教育学院	3	19	3.0	3.0