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摘要:
转变学生的学习方式是新课程改革的基本要求.学生在实验过程中积极地动脑动手,体验科学家科学探究的过程和方法,获得科学探究的乐趣和成功的喜悦,从而使学生掌握科学的学习方法,形成终身学习的意识和能力.
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文献信息
篇名 例谈化学实验在探究性学习中的运用
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 化学实验 实验兴趣 探究学习 思维创新
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 84-85,74
页数 分类号 G424.31
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.06.037
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
实验兴趣
探究学习
思维创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
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