高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究

• 作者: 强晓华 金本能
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师职业倦怠 教师专业发展 消解策略
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 63-65,69
• 分类号: G71
• 字数: 5461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.09.020

摘要

职业倦怠是影响高职院校教师专业发展的主要因素.由于社会、学校和教师个人等因素的综合作用,当前高职院校教师职业倦怠问题较为突出.为此,要消解高职院校教师职业倦怠,实现教师专业发展,必须努力构建社会支持体系,完善激励考评机制,强化教师发展指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金本能	滁州职业技术学院经济贸易系	59	172	7.0	9.0
2	强晓华	滁州职业技术学院经济贸易系	31	88	5.0	7.0