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摘要:
【正】【案例】近日,我聆听了特级教师林莘执教的《颐和园》一课,深深地被她阅读与习作整合的教学方法所吸引,特别是其中的三个教学片段,给我留下了深刻的印象。片段一:师:同学们喜欢出去玩吗?生:喜欢。师:可是,游玩回来有一件事情很让人烦恼,你们知道吗?生:写日记。师:是的。今天这堂课不仅能让我们领略到颐和园的景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用习作的眼光教阅读
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 教学片段 教学方法 堂课 课文内容 第一自然 写作方法 写作指导 万寿山 板书设计 排云殿
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧琴 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
教学方法
堂课
课文内容
第一自然
写作方法
写作指导
万寿山
板书设计
排云殿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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