新课程背景下中学物理教学评价的探索与思考

• 作者: 何永
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 教学评价 中学物理 学生发展 物理课程标准 科学体系 教学内容 教学过程
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 1-2
• 分类号: G424.74
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永		2	1	1.0	1.0