试谈学生数学应用意识的培养

• 作者: 周禄琴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 学生 培养 小学数学教育 应用能力 生活经验 教育学科 科学素质
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学数学是基础教育学科，是培养与提高文化素质和科学素质的重要组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此，小学数学教育要将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上，使学生应用所学知识与思想方法去思考和处理问题。这就要求教师在教学时，应着眼于学生的生活经验，拓宽学生的学习空间。最大限度地挖掘学生的潜能，使学生体验数学与日常生活的密切联系．培养运用所学知识解决实际问题的能力，发展学生的应用意识。那么，怎样培养学生的应用意识呢？

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1	周禄琴	浙江青田县铁资教育集团石帆校区	1	0	0.0	0.0