文本解读，与学生同行

• 作者: 潘雅频
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 同行 学生 课堂教学 解读文本 语文课 孩子 教师
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

有人说。文本解读有多精彩。课堂教学就会有多精彩。的确。文本把握的正确与否，直接决定着教师课堂教学的成败。因此．上好语文课的第一步应该是全面地解读文本．正确地把握文本，深入地理解文本。而其中最重要的是：蹲下身子．站在孩子的角度解读文本，与孩子一路同行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘雅频		35	0	0.0	0.0