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摘要:
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《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
《中国近现代史纲要》教学改革中的几点做法
课程教学
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《中国近现代史纲要》教学改革探讨
来源期刊 福建高教研究 学科 教育
关键词 中国近现代史纲要 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴荣耕 浙江中医药大学管理学院 8 10 2.0 3.0
2 龙国存 浙江中医药大学管理学院 27 41 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建高教研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
1921
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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