以问题为基础学习和标准化病人相结合的互动式教学方法在传染病学教学中的应用

• 作者: 刘燕敏 姜太一 孙国平 廖慧钰 李雪梅 李鹏 梁连春 范丽娟 谢玉兰 郭彩萍 霍红蕾 韩葵 鲁俊峰 黄云丽 黄朝阳
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 传染病学 教学方法 以问题为基础学习 标准化病人
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 581-583
• 分类号: G64
• 字数: 3974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.037

摘要

目的 针对近年来医学教育发展的需要、传染病疾病谱的变迁以及传染病学教学中存在的问题,实施传染病学教学方法改革的尝试.方法 择细菌性痢疾内容,采用"以问题为基础学习"和"标准化病人"相结合的互动式教学方法,并通过问卷调查的形式了解相关学生对互动式教学效果的评价.结果 "以问题为基础学习"和"标准化病人"相结合的互动式教学方法受到学生的普遍欢迎.结论 "以问题为基础学习"和"标准化病人"相结合的互动式教学方法适用于传染病学教学,有助于提高学生的综合能力.