曲径通幽处，禅房花木深——例说语文课堂提问的引导艺术

• 作者: 胡玉花
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 引导艺术 课堂提问 语文课 花木 教学活动 引导学生 创造思维 提出问题
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

肯尼基·胡德说：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”如果说。好的提问活动可以架构一堂语文课的教学。能够融洽师生感情．能够培养学生深入钻研、严密思维的良好习惯，增强兴趣，点燃其创造思维的火花，将教学活动推向高潮，那么，教师推波助澜的引导点拨必然在其中起着中流砥柱般的作用。

作者信息

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1	胡玉花		1	0	0.0	0.0