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反思性教学有助于教师的专业发展
反思性教学有助于教师的专业发展
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摘要：
新课程改革倡导反思性教学,教师在教学实践中反思,不仅能提高教师的理论水平,而且也可以提高教师的实践能力,反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径.
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文献信息
| 篇名 | 反思性教学有助于教师的专业发展 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语 教学反思 专业发展 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2877字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学反思
专业发展
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期刊影响力
中学生英语(教师版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2071
总下载数（次）
3
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1864
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