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个性化阅读
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篇名 让个性化阅读走进课堂
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 G63
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.11.042
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语文教学与研究(下半月)
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