制约农村初中化学教学质量提高的因素与教研对策

• 作者: 吴歧廷 陈为词
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 教学质量 制约因素 教研对策 师资状况 教师素养
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.02.009

摘要

新形势下制约农村中学化学教学质量的因素是多方面的,认真分析这些制约因素,研究相应对策,调整和优化有关教研工作,对于推进素质教育、提高化学教学质量具有重要的现实意义.在调查研究制约农村中学化学教学质量因素的基础上,就提高教学质量,针对性地提出教研对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈为词		1	3	1.0	1.0
2	吴歧廷	山东平邑县教育局教研室	2	5	2.0	2.0