基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
程序设计课程目前几乎是高校所有理工科专业的基础课。为了提高教学质量,本文基于作者多年的教学经验和软件开发经验,从学生、课程内容、能力培养等几方面出发,以c语言为例,对程序设计语言的教学方式进行了探索。
推荐文章
“程序设计语言C”课程教学改革探索
程序设计
C语言
任务驱动
教学改革
程序设计语言实例教学的实践
Visual Basic
NET实例教学
实验教学改革
大学程序设计语言中循环结构算法与教学案例设计
程序设计语言
算法
教学案例设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 程序设计语言教学改革的探索与实践
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 C语言 教学改革 教学质量 软件开发
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈清江 52 137 6.0 8.0
2 王玉英 35 175 7.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学改革
教学质量
软件开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导