五年制高职教育中教学质量监控与评价模式探索

• 作者: 黄旭艳
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 教学质量 质量监控 评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G71
• 字数: 4134字
• 语种: 中文

摘要

运用因果图法对影响教学质量的主次因素进行分析,构建教学质量信息的采集结构,逐步建立涵盖了师资的建设系统、约束系统、激励系统、评估系统、反馈系统五大部分的教学质量监控及评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旭艳	江苏省苏州建设交通高等职业技术学校教务处	2	0	0.0	0.0