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摘要:
在职业学校.教育教学能力是教师的基本能力,但是要真正适应职业教育技能型人才培养的要求.只具备传统学校课堂教学能力是远远不够的,这是因为只通过课堂理论教学,是不可能培养出适应职业和岗位工作要求的实践能力强的学生来的,而必须通过适应需要的专业设置、工作导向的课程体系、企业环境的实训场地、满足要求的实训设备、学做一体的教学模式,来达到技能型人才培养的要求,而所有这些相应的工作.都必须由具备相应能力的教师来完成。
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文献信息
篇名 职业学校要注重发展教师职业教育关键能力
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 教师职业教育 关键能力 职业学校 技能型人才培养 教育教学能力 课堂教学能力 课堂理论教学 实训设备
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 常州市教育局高等教育与职业教育处 37 157 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业教育
关键能力
职业学校
技能型人才培养
教育教学能力
课堂教学能力
课堂理论教学
实训设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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