探析小学数学应用题教学及其规律

• 作者: 陈小云
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题教学 小学数学教学 规律 能力的培养 内容编排 传统教材 教学时间 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

应用题教学是小学数学教学中的一个重点，也是一个难点。对于各类应用题，传统教材中内容编排分散，教学时间长，只能对不同类型的问题分别进行教学，学生反反复复地练。这种教学方法，偏重技能的训练，没有突出能力的培养，导致学生学习负担重，教学效果差。因此，必须从以下几方面改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小云		2	10	1.0	2.0