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摘要:
语文教师要多一些思考和精心设计,切实抓好学生的朗读训练,教会学生读出课文的美感。在教学北师大版《林中乐队》这篇课文时,笔者在教学中通过朗读训练让学生读出课文的节奏美、音韵美和意境美。
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如何激发学生有感情地朗读课文
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情感
诗歌
多样化
抓住课文重点语句进行有效朗读
训练
有效朗读
教学实践
读出趣味——朗读教学反思
小学
语文
朗读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 朗读重在读出课文美感
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 朗读训练 课文 美感 好学生 精心设计 语文教师 北师大版 节奏美
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁京阳 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
课文
美感
好学生
精心设计
语文教师
北师大版
节奏美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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