县域教师专业发展的思考与实践

• 作者: 肖俊泉
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在县域内教育的均衡发展能否推进,素质教育能否落实,课堂教学能否高效,根本取决于教师的专业发展水平和发展速度.我们根据本地实际,研究确定了教师专业发展的内容和途径,以行政的力量,大力推动县域内教师队伍整体素质的提高.

作者信息

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1	肖俊泉		7	0	0.0	0.0