探讨历史教学神入艺术的启发性对话

• 作者: 赵士祥
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 启发性 艺术 对话 历史人物 历史事件 有效策略 教学目的
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

神入艺术．是指在历史教学中，使学生置身于历史的环境中去观察人物、事件．从而把握历史人物的思想、情感、信仰，洞察历史事件的起因、内容、特征；从历史中获取智慧，理解趋向，领悟规律。历史教学神入艺术的灵魂，是师生之间的启发性对话．这不仅是历史教学神入艺术的一种手段内涵．也是达成教学目的一种有效策略。更是一种新的教学精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵士祥		27	7	1.0	2.0