有效拓展保证

• 作者: 肖丽萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学实践 课程理念 语文教学 学习资源 自主创新 张扬个性 语文学习 学生
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

在新课程理念的指导下，学习资源的拓展使语文教学充满了生机与活力，同时也给学生搭建了自主创新、张扬个性、提升素质的平台。的确，适度有效的拓展是语文学习的高效“肥料”，它能使学生内化文本、升华主题，打开一扇扇通往大千世界的窗，形成一条条全面提升素质的路。但是，我们也不难发现，在课堂教学实践中存在着许多无效拓展延伸的现象，其结果则是耗时颇多，收效甚微，得不偿失。如何有效地进行拓展呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丽萍	江西省吉安师范学校附属小学	4	0	0.0	0.0