共读:用手语故事轻启聋童的心灵

• 作者: 尹健
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 共读手语故事聋童
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 50
• 分类号: G76
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

低中年级的聋童由于听力障碍,语言水平发展比较迟缓.师生共读可以从奠定聋童的阅读基础入手,通过手语故事的形式循序渐进地提高他们的阅读水平,使他们理解"真善美",从而为他们打开一扇通往五彩世界的大门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹健		2	0	0.0	0.0