也谈阅读教学主问题的设计-兼与康宏东老师商榷

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 设计艺术 阅读教学 语文教学 设计者 问题设计 设计问题
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

读了《语文教学通讯》A刊(2010年第1期)刊发的康宏东老师的文章《阅读教学主问题设计艺术探究》(以下简称康文),文中的主问题设计要直指教学的重点突破教学的难点找准对话的支点依据学情的特点等观点十分中肯,文章要求主问题的设计者教师要拥有高度巧选角度加强力度等等,对