“C语言程序设计”教学的思考与实践——变被动为主动 全方面促进C语言教学

• 作者: 徐玉莲 李桂珍
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 教学方法 以人为本 模块 CAI课件
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2010,（4X）
• 页码范围: 3146-3147
• 页数: 2页
• 分类号: TP312.1

摘要

C语言是一门重要的计算机基础课程。目前,C语言课程教学中遇到的问题非常多,学生普遍对该门课程的认知和掌握也不是太好。针对现阶段教育改革状况以及高等职业教育示范院校建设要求,该文探索了一套提高该课程教学质量的教学方法,即"以人为本"开展教学,在授课过程中进行模块分解,按学生状况进行分组学习以及采用丰富多彩的CAI课件进行课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂珍		21	71	4.0	8.0
2	徐玉莲		18	34	3.0	5.0