声乐教学中的审美能力培养探析

• 作者: 郑德芳
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 音乐教育 声乐教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 86-88
• 分类号: G63
• 字数: 4371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.05.027

摘要

声乐教学是实施审美教育的重要途径.审美教育的最终目的是培养有审美能力的人.因此,声乐教学应该从培养学生的审美感知能力、审美想象能力、情感反应能力和审美创造能力等方面入手,培养和发展学生的审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑德芳	广州大学音乐舞蹈学院	6	16	3.0	4.0