大学英语写作教学模式探讨

• 作者: 刘以梅
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 过程法 英语写作教学 写作过程
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 207-209
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在英语写作教学中结果法一直以来处于领导地位，而事实上这种方法已经显示出明显弊端，因此，英语写作教学需要改革调整。过程法是目前写作教学改革中较有影响的一种方法。本文作者分析了过程法的理论基础、特点以及典型教学模式，还根据实际的语言环境提出了调整后的过程法典型模式。以更好地服务于英语写作教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘以梅	宿迁学院外语系	14	8	1.0	2.0