课标课程教学中问题情境的有效创设途径探析

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 教师 教学情境 课程教学 创设问题情境 培养学生 课标
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

课标课程着眼于学生的发展.为此,在课标课程教学中,要充分重视问题情境的创设.问题情境是教学的突破口,是宽松民主的教学氛围的润滑剂,是培养学生良好问题意识的催化剂,是使学生的情感、态度、价值观得到发展的必要条件.那么,如何艺术地创设问题情境,有效地创设问题情境,笔者谈谈个人的做法.