课内分层教学法在大学日语高年级教学中的尝试

• 作者: 王晓平
• 来源期刊: 贵阳中医学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 分层教学法 大学 日语
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 基金论文
• 页码范围: 23-25
• 分类号: H319.1
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1108.2010.04.13

摘要

针对本院日语高年级学生中学习成绩出现显著的分化现象,按学生的学习能力和水平划分高、中、低三个层次,同时也将教学环节做相应的分层,针对不同层次采用相对应的内容讲授,实践证明这种分层教学法提高了学习效率,实现了学生整体水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓平	贵阳中医学院大外部	4	4	2.0	2.0