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基于能力本位的高职基础英语课堂问题设计方法
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摘要：
本文依据能力本位教育理论，提出高职基础英语课堂问题设计的具体方法，以期对高职基础英语课堂提问有所帮助。
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文献信息
| 篇名 | 基于能力本位的高职基础英语课堂问题设计方法 | ||
| 来源期刊 | 广东教育：职教 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 能力本位教育 课堂问题设计 语言应用能力 独立恩考能力 | ||
| 年，卷（期） | gdjyzj_2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G710 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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能力本位教育
课堂问题设计
语言应用能力
独立恩考能力
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期刊影响力
广东教育：职教
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
出版地：
广州市小北路155号
邮发代号：
46-50
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8665
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