《C语言程序设计》课程的"教、学、做"一体化的探索与实践

• 作者: 李玉梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: "教、学、做"一体化 工作过程 工作任务
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 164
• 分类号: G642
• 字数: 1896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.28.125

摘要

本文以<C语言程序设计>课程为例,介绍"教、学、做一体化"教学理念及在教学过程中是如何进行"教、学、做"一体化的, 重点强调在"教、学、做"一体化这种教学模式的具体实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉梅		9	26	4.0	5.0