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摘要:
音乐是最善于表现人们的情感,引起情感共鸣的艺术形式.古人云:感人心者,莫先于情.教师只有充分运用"情感"这一因素以情激情,以情施教,利用情感资源点燃学生对音乐的情感之火,启发学生的情感资源,才能激发出学生的学习兴趣,帮助学生领会理解音乐作品所表达的情感,使学生在情感的氛围中感受音乐,从而提高了课堂效率.
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文献信息
篇名 以情动人以情育人——谈初中音乐教学中的情感培养
来源期刊 散文选刊(理论版) 学科 教育
关键词 音乐教学 渗透 情感 培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 分类号 G63
字数 1756字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凌云 1 0 0.0 0.0
2 张帅 1 0 0.0 0.0
3 钟会菊 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
渗透
情感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
495
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71
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