抛锚式教学模式进行病理学教学的应用及体会

• 作者: 张立 李能莲 舍雅莉 骆亚莉
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 医学
• 关键词: 抛锚式教学 病理学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: R745
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.03.062

摘要

构建主义学习理论强调学生的主体地位,重视对学生创新精神和实践能力的培养,倡导新的教学模式和新型师生关系,这与我国提倡的培养医学生创新能力的精神是一致的,对医学生创新能力培养具有启发意义.为此,尝试应用构建主义学习理论指导下的抛锚式教学模式在病理解剖学教学中进行探索与实践,并从中得到一些体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李能莲	甘肃中医学院病理教研室	34	97	6.0	8.0
2	骆亚莉	甘肃中医学院病理教研室	43	117	6.0	10.0
3	舍雅莉	甘肃中医学院病理教研室	33	105	7.0	9.0
4	张立	甘肃中医学院病理教研室	21	47	3.0	6.0