《Go for it》英语课堂多元阅读模式研究

• 作者: 林建
• 来源期刊: 新校园(中旬版)
• 学科: 教育
• 关键词: 精读 泛读 略读 阅读能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 外语之窗
• 页码范围: 90
• 分类号: G633.41
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

养成良好的阅读习惯,并持之以恒,坚持不懈是学习英语必须具备的条件.因为培养学生阅读能力不仅是中学英语教学的目的之一,也是培养学生自学能力的重要手段,同时也是培养学生自学能力和接受信息的能力重要途径.