注重"以他为主"的双向主体性

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 新校园（中旬版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教育 历史教学 学生主体 教师主导
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 78
• 分类号: G619.21
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学主导地位也不可忽视.本文就如何在历史教学中充分发挥学生的主体性和教师的主导用展开论述,强调教师教学以学生为主体,学生学习以教师为主导,注重"以他为主"的双向主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰	苏州大学社会学院	58	250	9.0	13.0