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摘要:
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而,识字又是一个十分枯燥的过程,怎样才能提高学生的识字质量呢?
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农村
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识字教学
小学生
教学理念
识字兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生识字兴趣增强自我识字能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 识字能力 识字兴趣 学生 培养 基础学科 识字教学 语文
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏艳阳 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字能力
识字兴趣
学生
培养
基础学科
识字教学
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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