作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代教育一再要求在教学活动中发挥学生的主体作用。而这正是当前高校思想政治理论课教学急需解决的问题。为此,思想政治理论课教学应该遵循教与学相统一的原则,提倡师生共同参与课前的准备工作;建立平等的师生关系,实施以培养学生思维能力为重点的课堂教学;适应当代大学生的身心特点。开展教学方式和教学手段的改革。
推荐文章
发挥大学生在思想政治理论课教学中的主体作用
大学生
主体参与
思想政治理论课教学
高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
发挥思想政治理论课教学中的学生主体性作用
学生主体
思想政治理论课
实效性
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校思想政治理论教学中发挥学生主体作用探析
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 教学 学生主体作用
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强 44 160 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
思想政治理论课
教学
学生主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
出版文献量(篇)
4858
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导