美国教学和作业辅导中如何运用样例——兼与我国例题教学比较

• 作者: 吕尚兰
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 样例 教学 作业辅导 样例与练习交替
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G619.3
• 字数: 3232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.03.061

摘要

样例与练习交替教学是指在教学中交替运用样例与练习的教学策略.这种教学策略能有效地帮助学生将知识融会贯通.帮助他们获得问题解决的策略.美国在教学和作业辅导中运用这种教学策略与我国的例题教学运用范围、看法、对效果的期望等方面有不同之处.分析两者之间的区别,可以给我国例题教学一些启示和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕尚兰	首都师范大学初等教育学院	2	7	2.0	2.0