浅谈小学生音乐审美能力的培养

• 作者: 景文东
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐审美能力 能力的培养 小学生 音乐基础知识 感受能力 实践活动 陶冶情操 音乐教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

音乐审美能力，是指学生在对音乐的感受、鉴赏、创造的实践活动中所形成的一种对美的认识和发现的能力。音乐教育对于陶冶情操、培养创新精神和实践能力、提高文化素养和审美能力，具有不可替代的作用。要培养学生的审美能力，除了向学生传授必要的音乐基础知识外，更重要的是要围绕音乐作品，对音乐的主题、音乐的题材、体裁、风格、音乐的表现形式等方面进行学习体验，挖掘音乐美的表现内涵，培养对美的感受能力、想象能力、创造能力和评价能力等，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景文东		4	1	1.0	1.0