对小学空间与图形教学的两点思考

• 作者: 彭国庆
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 空间与图形 教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G420
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.06.041

摘要

<全日制义务教育数学课程标准>在小学各个学段中都安排了"空间与图形"这一学习内容,分析小学生学习空间与图形的基本特点,根据其学习特点提出比较有效的教学策略,以更好地达到课程标准提出的培养学生的空间观念等多项教学要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭国庆		9	35	2.0	5.0