数学规则学习的负迁移现象初探

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题解决 规则学习 负迁移现象 数学概念学习 运算法则 学习迁移 规则体系 数学规则
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.603
• 语种: 中文

摘要

数学规则学习主要包括运算法则、公式、运算律与性质等方面,它是联结数学概念学习与数学问题解决的桥梁,学生通过建构数学规则并在规则应用的活动中逐步形成完整的数学规则体系.学习迁移一般指一种学习对另一种学习的影响,具体表现为已获得的知识经验、动作技能、学习态度、学习方法或策略对新知识、新技能的学习和新问题解决