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农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师集中培训的实践探究
中小学教师
集中培训
教师发展
对中小学教师分层分类培训的研究
中小学教师
分层分类培训
问题
解决对策
中小学教师“主题培训”的价值与意义
主题培训
中小学
教师培训
师资建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教师远程培训访谈
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中小学教师 远程培训 华南师范大学 教育指导 省教育厅 学院发展 网络教育 深发展
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-67
页数 8页 分类号 G635.12
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
远程培训
华南师范大学
教育指导
省教育厅
学院发展
网络教育
深发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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