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教育技术公共课评价与Blog整合研究
教育技术
Blog
形成性评价
学习共同体
计算机公共课程教学改革探索
超星泛雅
计算机公共课程
教学模式
教学资源
案例与公共课程教学
案例
公共课程
教与学
积极性
师德与公共课程教学
师德
公共课程
社会主义
核心价值体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高职公共课程整合模式探析
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 工学
关键词 高职 公共课程 整合模式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 TQ330.47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑一 27 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
公共课程
整合模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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