程序设计公共课程实验考核模式的改革与实践

• 作者: 谢茂涛
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 实验教学 实验考核
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G64
• 字数: 3082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.10.021

摘要

实验教学是程序设计公共课程教学体系中的重要环节,合适的考核模式对评价和提高学生的动手能力有不可替代的作用.针对目前高校程序设计公共课程实验教学考核现状,提出了多元化、层次性实验教学考核模式,使实验成绩更能反应学生的真实水平.教学实践表明,该考核模式能够激发学生实验兴趣,规范学生实验过程,提高学生编程能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢茂涛	中南民族大学计算与实验中心	14	62	4.0	7.0