作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】小组合作学习已提出多年,可现实教学中小组合作教学往往效果不佳。为此,笔者阐述自己的粗浅认识,希望能对广大教师有所启发。
推荐文章
应用教育心理学,让学生健康成长
教育心理学
学生教育
健康成长
让学生在"做"中感悟数学
数学思维
创造
感悟
让学生在爱和宽容中成长
宽容
公正
沟通
理解
激发
让智障学生在音乐中快乐成长
智障学生
音乐
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生在合作中成长
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 现代学习方式 日常口语 学习过程 现代教学论 共同探究 学习活动 互动学习 小组讨论 新课标要求
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余金元 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代学习方式
日常口语
学习过程
现代教学论
共同探究
学习活动
互动学习
小组讨论
新课标要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导