浅谈两步加减计算应用题的思路教学

• 作者: 孟庆菊
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 应用 强化
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G63
• 字数: 3517字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.14.030

摘要

应用题教学是小学数学教学的重要内容,应用题对学生理解各种数学概念、数量关系、培养运算能力起着重要的作用,它是数学教学的难点,是开发学生、培养学生能力的重要题型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆菊		2	0	0.0	0.0