如何在作文起步阶段指导学生学习写作——浅谈小学三年级作文起步教学

• 作者: 阮益秀
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 积累词句 仿中学写 抓住契机 鼓励激趣
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 89
• 分类号: G62
• 字数: 1497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.072

摘要

作文是语文教学的重中之重,本文就以如何在作文起步阶段采用多种教学方式激发学生的写作兴趣进行了深入的论述和探讨,文章分别从"注重积累词句"、"用好课本范例"、"培养观察能力"、"抓住练写契机"、"引发想象求生动"以及利用亮点激趣这六个方面进行了分析,并通过具体事例,详细地阐述了它们所起的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮益秀		2	8	2.0	2.0